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課 題

設置AutoCAD標注樣式

教 學

對 象

高專機械191

教

學

目

標

知識目標

1．掌握“標注樣式”中各參數(shù)的設置

2．掌握圓心標記、折斷、弧長、折彎等繪圖命令

技能目標

1．學會創(chuàng)建符合機械制圖標準規(guī)定的標注樣式

重 點

難 點

重點：標注樣式中各個參數(shù)的設置

難點：標注樣式中各個參數(shù)含義的理解與應用

教 學

策 略

教師先通過問題導入本次課程的學習任務—設置“標注樣式”，再借助于騰訊課堂分享屏幕，詳細講解AutoCAD“標注樣式”各項內(nèi)容的參數(shù)設置，在講授參數(shù)內(nèi)容的過程中提出問題，并利用騰訊課堂討論區(qū)讓學生回答，檢驗學生課前準備的效果。最后，在課堂小結中，鼓勵學生勇敢的去探索和實踐，以及借鑒優(yōu)質的教學資源加強對尺寸標注樣式內(nèi)容的理解；布置課后練習，讓學生自主練習，鞏固所學知識。

教 學

資 源

計算機（預裝 AutoCAD2012 軟件）、PPT課件、SPOC課程《計算機繪圖》

教

學

反

思

教 學 過 程

備 注

一、新課導入（5分鐘）

提出問題：

以前我們在手工繪圖中標注尺寸，必須時時注意遵循機械制圖的標注規(guī)定，現(xiàn)在使用AutoCAD軟件標注尺寸時，是不是就不需要關注這些規(guī)定，直接用軟件標注出來的尺寸就合乎標準呢？

解答問題并引入本次課程的任務：設置AutoCAD標注樣式。

二、知識點講解（30分鐘）

1、打開“標注樣式管理器”

點擊“格式/標注樣式”（或者直接點擊“標注樣式”快捷圖標），打開標注樣式管理器對話框。

2、“線”選項卡相關參數(shù)設置

1）選擇“ISO-25”標注樣式，并單擊“修改”。

2）單擊“線”選項卡，詳細講解“線”選項卡下各參數(shù)的作用。

3、“符號與箭頭”選項卡相關參數(shù)設置

單擊“符號與箭頭”選項卡，詳細講解“符號與箭頭”選項卡下各參數(shù)的作用。

在講解“圓心標記、折斷標注、弧長符號、半徑折彎標注、線性折彎標注”參數(shù)設置的同時，分別講解“圓心標記、折斷標注、弧長標注、折彎、線性折彎”標注命令，讓學生理解各參數(shù)的含義。

4、“文字”選項卡相關參數(shù)設置

單擊“文字”選項卡，詳細講解“文字”選項卡下各參數(shù)的作用。

5、“調(diào)整”選項卡相關參數(shù)設置

單擊“調(diào)整”選項卡，詳細講解“調(diào)整”選項卡下各參數(shù)的作用。

6、“主單位”選項卡個別參數(shù)設置

單擊“主單位”選項卡，講解“主單位”選項卡下個別常用參數(shù)的作用。

7、“換算單位”與“公差”選項卡下各參數(shù)使用默認設置，不需更改。

三、課堂小結（5分鐘）

1、本次課程的主要內(nèi)容是設置AutoCAD標注樣式，目的是使標注樣式符合機械制圖國家標準的規(guī)定。難點是對各個參數(shù)含義的理解，只有結合之前學過的制圖標準規(guī)定，不斷的嘗試與練習，才能熟練掌握標注樣式中各個參數(shù)的設置。

2、標注樣式設置過程很繁瑣，如果每次繪圖之前都要進行標注樣式設置，那么繪圖的效率會大大降低，有沒有什么方法能將設置標注樣式的過程固定下來，在下次繪圖之前直接調(diào)用？

（提示：大家可以登錄中國大學慕課，在“計算機繪圖”慕課中去尋找答案）

四、課后練習（5分鐘）（作業(yè)通過班級“QQ群作業(yè)”發(fā)布批改）

1、按照課堂學習內(nèi)容對AutoCAD標注樣式進行設置。

2、按尺寸繪圖并標注。

在此強調(diào)CAD軟件只是一種繪圖工具，軟件繪圖的根本還是機械制圖的理論知識，所以我們在利用CAD軟件標注尺寸之前，必須對標注樣式進行設置。

在講解“基線間距”參數(shù)設置時，先解釋“基線間距”參數(shù)的含義，再提出問題“機械制圖標準對于相互平行的兩尺寸線間距有何規(guī)定？”請學生在討論區(qū)回答

在講解“超出尺寸線”參數(shù)設置時，先解釋“超出尺寸線”參數(shù)的含義，再提出問題“機械制圖標準規(guī)定尺寸界線應當超出尺寸線多少距離？”請學生在討論區(qū)回答

如果文字樣式下拉菜單中沒有“數(shù)字和字母”文字樣式，在此需要新建“數(shù)字和字母”文字樣式，這在之前的課程中已經(jīng)學習過，在本次課程中可以和學生一起回憶鞏固。

鼓勵學生學習和借鑒優(yōu)質的教學資源，自己去嘗試設置“主單位”選項卡下各參數(shù)，并體會參數(shù)的作用。